questions d’Educ

Comment faire vivre les valeurs de la République ?
Notre organisation syndicale porte des valeurs, elle construit son action sur un projet éducatif et sociétal qui, après un processus démocratique d’élaboration, est voté tous les 4 ans en Congrès. « Parce que les valeurs sont au cœur du projet défendu par notre fédération, nous rappelons notre attachement au principe de laïcité et aux valeurs républicaines « liberté, égalité, fraternité », à la démocratie, à l’État de droit, aux libertés, à la justice (...)

Article du secteur éducation, unsa éducation Le récent rapport du député Erwan Balanant a très bien mesuré l’ampleur du phénomène du harcèlement en milieu scolaire, et est tout à fait éclairant sur les mécanismes qui en sont à l’origine. Les 120 propositions qu’il décline sont elles aussi de bon sens, et pourraient effectivement contribuer à endiguer ce phénomène toxique dont pas un établissement scolaire n’est aujourd’hui exempt. Il faut d’ailleurs préciser que ces propositions dépassent largement le cadre (...)

Etre formé et se former, un enjeu clé.
- Le Développement Professionnel Continu, de quoi parle-t-on ?
- Apprendre d’ailleurs : regards sur la Nouvelle Zélande… et le Canada.
- Rencontre avec François Muller.
- Eduquer et former.
- Quand le développement professionnel est (aussi) une affaire collective.
- Echanger pour apprendre.
- Développer ses compétences pro avec les Moocs.
- Apprendre à distance.
- Apprendre à ses pairs : être formateur.
- Une autre façon d’obtenir des (...)

Questions d’Éduc n°35 : Sait-on éduquer à la démocratie ?
Questions d’Éduc n°33 : L’éducation inclusive
Questions d’Éduc n°32 : Développement professionnel continu.
Questions d’Éduc n°31 : Santé et Bien-Être.
questions d’Educ n° 29 : à vous de jouer
questions d’Educ n° 28 : l’Education c’est politique !
N°27 : le travail personnel
N°26 coopérer
questions d’Éduc n°25 : grande pauvreté et réussite éducative
Questions d’Éduc n°23 : éducation artistique et culturel (...)